The Transversality of Technology in Higher Education: Is it Appropriate for Today?

Authors

  • Silvia Chagoya Manzano Universidad Autónoma de Aguascalientes

DOI:

https://doi.org/10.33064/2014docere102255

Keywords:

ICT, transversality, educational technologies, implementation of ICT

Abstract

In the last two decades, a series of changes have radically transformed human life. One example of these transformations is Information and Communication Technologies (ICT), which are defined as the set of technologies that enable the acquisition, production, storage, management, communication, recording, and presentation of information in the form of voice, images, and data contained in acoustic, optical, or electromagnetic signals.

 

Translated by Alexia Carolina Cruz Rodríguez.

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Author Biography

Silvia Chagoya Manzano, Universidad Autónoma de Aguascalientes

Licenciada en Enseñanza del Idioma Inglés, Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA) con  Maestría  en Educación por parte de la Universidad Interamericana para el Desarrollo (UNID) campus Aguascalientes. Entre sus actividades  profesionales  se  encuentra  la  enseñanza  del  inglés,  por  más  de  10  años,  en  la  Universidad Politécnica campus Aguascalientes (UPA). Ha tenido la oportunidad de trabajar en otras instituciones públicas y privadas de nivel medio y superior en el estado anteriormente citado.

Published

2014-07-01

How to Cite

Chagoya Manzano, S. . (2014). The Transversality of Technology in Higher Education: Is it Appropriate for Today? . DOCERE, (10), 15–18. https://doi.org/10.33064/2014docere102255