The Use of the UAA´'s “Academic Field” as a Facilitating Tool for Teacher Practice

Authors

  • Evaristo Javier Romero Reyes Universidad Autónoma de Aguascalientes
  • Javier Eduardo Vega Martínez Universidad Autónoma de Aguascalientes

DOI:

https://doi.org/10.33064/2013docere92322

Keywords:

educational technology, experience, teacher practice, agribusiness degree, academic field

Abstract

For some time now, the topic of information and communication technologies has been present; the most precise and current information can be at the disposal of any person in the world, often in real time, and reach the most remote locations (Delors, 1997: 37). The educational technological expression has been used with different acceptations, being the one that refers to the incorporation of technical tools with the purpose of improving the didactic process; it is about the integration of the technology applied to education, which fundamentally includes informatic and audiovisual media (Ander-Egg, 1999: 279).

 

Translated by Rafael Guzmán De Luna.

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Author Biographies

Evaristo Javier Romero Reyes, Universidad Autónoma de Aguascalientes

Egresado  de  la  carrera  de  Contador  Público  (2002)  y  de  la  Maestría  en  Ciencias  Sociales  y  Humanidades,  área  Educación  (2010),  por  la  Universidad  Autónoma  de  Aguascalientes.  Se  desempeñó  en  el  campo  profesional en el área de auditoría de estados financieros en la firma Deloitte, para después incorporarse totalmente a  la  actividad  docente  como  catedrático  en  diferentes  instituciones  de  nivel  superior  y  en  bachillerato.  Actualmente se desempeña en actividades de administración escolar en el Centro de Ciencias Empresariales en el Campus Sur de la UAA.

Javier Eduardo Vega Martínez, Universidad Autónoma de Aguascalientes

Egresado  de  la  carrera  de  Ingeniería  Agroindustrial  (2008) y egresado de la Maestría en Ciencias Económicas y Administrativas, área Mercadotecnia (2012), por la Universidad Autónoma de Aguascalientes. Se desempeñó  en  el  campo  profesional  en  el  área  de  producción de frutas e industrialización en una firma  productora  local,  además  de  que  emprendió  un  proyecto  de  alimentos  en  conserva.  Actualmente  forma parte del cuerpo docente del Centro de Ciencias Empresariales en el Campus Sur de la UAA.

 

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Published

2013-12-13

How to Cite

Romero Reyes, E. J., & Vega Martínez, J. E. (2013). The Use of the UAA´’s “Academic Field” as a Facilitating Tool for Teacher Practice. DOCERE, (9), 30–33. https://doi.org/10.33064/2013docere92322

Issue

No. 9 (2013): Institutional Identity / Curriculum Design / Teaching Methodologies / Educational Resources and ICT Applied to Education / Humanistic Education

Section

Teachers and their environment

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