Resilient Personality, a Need for Education

Authors

  • Sergio Guillermo Millán Gutiérrez Universidad Tecnológica de Aguascalientes
  • Alba Clarissa Castellanos Solís Universidad Tecnológica de Aguascalientes

DOI:

https://doi.org/10.33064/2013docere82335

Keywords:

competence building, personality development, psychology, attitude, resilience

Abstract

Currently, various educational programs focus on the creation of competencies: for life, for work and for the family. They seek to train students with attitudes, skills and knowledge that will enable them to face situations in an autonomous and efficient manner; however, these programs do not include specific elements that favor the development of a personality capable of facing unexpected difficulties in life such as unexpected death, a loss at work or personal loss or an unfavorable family situation, among others.

 

Translated by Mario Alejandro López De Luna

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Author Biographies

Sergio Guillermo Millán Gutiérrez, Universidad Tecnológica de Aguascalientes

Licenciado  en  Pedagogía.  Coordinador  académico  de instituciones varias. Apoyo pedagógico en la implementación  de  herramientas  de  seguimiento,  control  y  administración  educativa.  Experiencia  en  la  impartición  de cursos  de  actualización  docente,  así  como  apoyo  a  empresas en el desarrollo e implementación de cursos. Actualmente se encuentra trabajando en el área de Tutorías de la Universidad Tecnológica de Aguascalientes.

Alba Clarissa Castellanos Solís, Universidad Tecnológica de Aguascalientes

Maestría en  Ciencias  de  la  Educación  (UVM).  Capacitada  en cursos de la asignatura Español. Obtuvo un diplomado de RIEB (Reforma  Integral  de  la  Educación  Básica).  Fue coordinadora de sede en cursos básicos. Fue correctora de estilo de un abogado y columnista de El Heraldo, en León. Actualmente trabaja como docente frente a grupo en una escuela primaria.

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Published

2013-07-05

How to Cite

Millán Gutiérrez, S. G. ., & Castellanos Solís, . A. C. . (2013). Resilient Personality, a Need for Education. DOCERE, (8), 18–20. https://doi.org/10.33064/2013docere82335

Issue

No. 8 (2013): "Identidad institucional / Diseño curricular / Metodologías de enseñanza / Recursos didácticos y TIC aplicadas a la educación / Formación humanista"

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