TORRES LANDA LÓPEZ, Alejandra. La práctica docente como actividad creativa de equilibrio entre la planeación y la intuición. DOCERE, [S. l.], n. 21, p. 12–15, 2019. DOI: 10.33064/2019docere212475. Disponível em: http://148.211.121.160/index.php/docere/article/view/2475. Acesso em: 16 jun. 2025.