Azamar Cruz, César Ricardo. «Pensar Es Un Acto, Sentir Es Un Hecho: Rehacer prácticas pedagógicas Afectivas En El Aula Universitaria: To Remake Affective Pedagogical Practices in the University Classroom». DOCERE, no. 18 (junio 30, 2018): 11–14. Accedido junio 16, 2025. http://148.211.121.160/index.php/docere/article/view/1386.