A promising German-Mexican cooperation for music education and research

Authors

  • Irma Susana Carbajar Vaca Universidad Autónoma de Aguascalientes
  • Gunter Kreutz Universidad Autónoma de Aguascalientes

DOI:

https://doi.org/10.33064/2017docere161416

Keywords:

music education, internationalization, music

Abstract

To extend the internationalization of higher education, on June 2016, the Universidad Autónoma de Aguscalientes and the Oldenburg University signed an academic cooperation agreement. The cooperation is already being carried out by the UAA’s Music Department and the Oldenburg University’s Music Institute, whose director is Professor Dr. Susanne Binas-Preisendörfer, a Music and media expert. The main contact to realize the agreement was professor Dr. Gunter Kreutz, specialist in Systematic Sciences of Music and current deputy director of the Music Institute. This cooperation agreement emerged opportunely under the Germany-Mexico Dual Year (Año Dual Alemania-México 2016), as an institutional event that will have an impact on the goals of internationalization for the UAA.

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Author Biographies

Irma Susana Carbajar Vaca, Universidad Autónoma de Aguascalientes

Licenciada en Ciencias de la Comunicación por el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM), en el año 2000; maestra en Ciencias de la Educación por el Instituto Superior de Investigación y Docencia para el Magisterio (ISIDM), en 2007; y doctora en Educación por la Universidad de Guadalajara (UDEG), en 2011. Su interés de investigación se centra en los procesos enseñanza-aprendizaje de la música con énfasis en semiótica musical. Sus estudios musicales los realizó entre 1985 y 1993 en la Universidad de Guadalajara, donde ejerció la docencia por veinte años. Ha realizado estancias académicas en Alemania: Berlín (1994), Marburg (1998-1999), Mannheim (2001-2003) y Oldenburg (2010). Actualmente es profesora investigadora del Departamento de Música de la Universidad Autónoma de Aguascalientes y participa con regularidad en congresos de educación.

Gunter Kreutz, Universidad Autónoma de Aguascalientes

Desde 2008, es docente de Musicología Sistemática en el Institut für Musik de la Universidad de Oldenburg, Alemania. Estudió en Marburg, Berlín y San Francisco. Obtuvo su Doctorado en la Universidad de Bremen y la Habilitación en la Universidad Goethe de Frankfurt. Actualmente, sus investigaciones se centran en los significados psicológicos, físicos y sociales de los músicos, cantantes y bailarines legos. Es autor y editor de numerosas publicaciones especializadas. Es miembro de diversas asociaciones, como la Asociación Alemana de Psicología Musical (DGM), The European Society for Music Perception and Cognition (ESCOM). Ha sido asesor de numerosas revistas y fundador editor de la revista en línea Music Performance Research (MPR).
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Published

2017-06-30

How to Cite

Carbajar Vaca, I. S., & Kreutz, G. (2017). A promising German-Mexican cooperation for music education and research. DOCERE, (16), 23–24. https://doi.org/10.33064/2017docere161416

Issue

No. 16 (2017): Teacher training

Section

Institutional events

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