Logbooks and Portfolios in Architectural Design Workshops

Authors

  • Alejandra Torres Landa López Universidad Autónoma de Aguascalientes

DOI:

https://doi.org/10.33064/2014docere102262

Keywords:

teaching methodologies, architectural design, logbook, portfolio, learning tools

Abstract

The general objective of the curriculum for the Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA) is to train architecture professionals "in the fields of Design and Construction of habitable spaces from the local to the global, with a humanistic orientation sensitive to environmental issues and the ability to interpret socio-cultural and technological factors in order to improve the quality of life based on sustainable criteria" (UAA, 2012: 1).

 

Translated by Alexia Carolina Cruz Rodríguez.

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Author Biography

Alejandra Torres Landa López, Universidad Autónoma de Aguascalientes

Doctora en Ciencias de los Ámbitos Antrópicos, Maestra en Docencia de la Educación Superior y Arquitecta. Profesora e investigadora en el Centro de Ciencias del Diseño y de la Construcción, de la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA), desde 1994, con desarrollo  profesional  como  arquitecta  en  México  y  Canadá.  Experiencia docente en cursos presenciales, ambientes combinados  y  en  línea,  en  pregrado,  posgrado  y  formación docente. Ha participado en foros, congresos y simposios en México, Estados Unidos y Canadá.

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Published

2014-07-31

How to Cite

Torres Landa López, A. . (2014). Logbooks and Portfolios in Architectural Design Workshops . DOCERE, (10), 40–42. https://doi.org/10.33064/2014docere102262

Issue

No. 10 (2014): "Teaching Methodologies / Educational Resources and ICT Applied to Education / Humanistic Education / Educational Assessment / Foreign Languages"

Section

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