No. 12 (2015): Identidad institucional, Diseño curricular, Metodologías de enseñanza, Recursos didácticos y TIC aplicadas a la educación, Evaluación educativa, Formación humanista y Tutoría

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DOCERE, año 6, número 12, enero-junio 2015 es una publicación semestral editada por la Universidad Autónoma de Aguascalientes, a través de la Dirección General de Docencia de Pregrado, Departamento de Formación y Actualización Académica. Avenida Universidad No. 940, Unidad de Estudios Avanzados, planta baja, Ciudad Universitaria, C.P. 20131, Aguascalientes, Ags. Tel. (01-449) 910 74 00 Ext. 205 y 910 74 89, www.uaa.mx, correo-e: revistadocere.uaa@gmail.com. Editora responsable: Martha Hilda Guerrero Palomo. Reserva de Derechos al Uso Exclusivo del título No. 04-2013- 022112005700-102 otorgado por el Instituto Nacional del Derecho de Autor, ISSN versión electrónica En Trámite.

Distribución gratuita.

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Published: 2024-12-05

Full Issue

Introduction

Educational guidelines

  • Perspectives on the Teaching of Mathematics in Contemporary Schools

    Israel Mazarío Triana
    17-19
    DOI: https://doi.org/10.33064/2015docere121777

Teachers and their environment

  • Reduction of the Failure Rate Through Tutorial Strategies

    Alberto Carreón Rodríguez, Sergio Díaz Camacho, Juan Carlos Pérez Merlos, Mireya Salgado Gallegos
    20-27
    DOI: https://doi.org/10.33064/2015docere121778

  • Luis Manuel Macías López, PhD, (1943-2010) and the Academic Activities at the UAA

    Departamento de Formación y Actualización Académica
    28-30
    DOI: https://doi.org/10.33064/2015docere121779

  • Assessment and Individual Creativity as a Learning Pathway for Vulnerable Students

    Miguel Ángel Márquez Elías
    31-35
    DOI: https://doi.org/10.33064/2015docere121780

Topic of interest

  • Education and Pedagogy: Conceptual Divergence and Convergence on the Dignity of the Person

    Gustavo Adolfo Esparza Urzúa
    5-8
    DOI: https://doi.org/10.33064/2015docere121774

  • Educational Evaluation in Mexico: a Process?

    Xochithl Guadalupe Rangel Romero
    9-12
    DOI: https://doi.org/10.33064/2015docere121775

  • Royal Ensemble of Young University Students. The Musical Art in the Integral formation at the UAA

    José de Jesús Cerrillo López
    13-16
    DOI: https://doi.org/10.33064/2015docere121776

See and read

  • Ideas for Open Access to Cuting-Edge Information

    Departamento de Formación y Actualización Académica
    36-38
    DOI: https://doi.org/10.33064/2015docere121781