Reading Under a Constructivist Approach
DOI:
https://doi.org/10.33064/2012docere72346Keywords:
constructivism, models of reading, teaching and learningAbstract
Over time, researchers and experts in the area of constructivism have approached the study of reading using different approaches. These have been influenced by different psychological currents and by new theories on how the teaching and learning process takes place.
Translated by Mario Alejandro López De Luna
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